Un portátil para cada niño de primaria, éxito en Uruguay
El plan tiene algunas diferencias con el que pretende implantar el gobierno español, -según desveló radiocable.com-, pero Uruguay ha sido el primer país del mundo en lanzar una iniciativa para dotar a cada alumno de educación primaria con un portatil. Y la experiencia, implantada directamente por el Presidente Tabaré Vazquez, está siendo según varios analisis de medios uruguayos y extranjeros todo un éxito que está revolucionando la sociedad uruguaya.
Alli se ha denominado Plan Ceibal ??Conectividad Educativa de Informática Básica para el Aprendizaje en línea? y se lanzó hace unos de dos años y medio. El Laboratorio Tecnológico de Uruguay es uno de los encargados de administrar el plan. Uruguay, tiene una población 3.700.000 habitantes, con unos 260.000 chicos en edad escolar primaria. Por eso cuando decidió apostar por esta revolución educativa, Tabaré Vazquez encargó 260.000 portátiles de la iniciativa de Negroponte OLPC y todo lo necesaria para conectarlos a Internet de alta velocidad y banda ancha.
Según cuenta el Diario argentino La Nación, ya se han distribuído más de 170.000 ordenadores en las escuelas uruguayas -a un ritmo de 1.500 diarias-, tanto para los alumnos… como para los profesores, ya que el plan también contempla la necesidad de formar a estos y dotarles de su propio equipo. De hecho fueron los primeros en recibir un portátil. Se prevé que para septiembre todos los estudiantes y profesores cuenten ya con su propio ordenador.
Los niños son los dueños de los equipos y se los pueden llevar a casa. Lo cual permite en muchos casos también a los padres familiarizarse con las nuevas tecnologías. Ha habido hasta ahora muy pocos robos de portátiles que en cualquier caso llevan un sistema de bloqueo por control remoto que permite desactivarlos desde la central. Están equipados con Sofware Libre y tienen filtros para controlar la navegación de los pequeños.
Y los primeros datos y resultados hablan de que se ha duplicado, en muchos casos, la asistencia escolar, aumentando hasta en un 50% el número de horas que los pequeños permanecen en la escuela y se ha minimizado la deserción de estudiantes.
