Lección de democracia… en los colegios de Elche
Fomentar valores democráticos, como el diálogo, el consenso y la participación desde la infancia y en su sentido más práctico. Esa es la finalidad de la iniciativa de presupuesto participativo que se está llevando a cabo en Elche. El Ayuntamiento reservó 100.000 euros para financiar proyectos en favor de los menores. Y los propios niños de entre 8 y 11 años presentaron 58 propuestas en asamblea. Nueve de los proyectos fueron considerados viables y ahora los escolares son los encargados de elegir en una votación en qué gastar el dinero.
(Foto: Flickr/soyignatius)
La primera tanda de votaciones empezó el pasado lunes, 7 de febrero, y acaba este viernes 11. Hasta ese día los alumnos de 27 colegios, 11 del Camp d’Elx y 16 de la zona norte, están ejerciendo su derecho al voto de una forma totalmente democrática. El resto de escolares votaran las propuestas entre el 21 y el 25 de febrero.
Los proyectos entre los que pueden elegir son nueve. Columpios para discapacitados en parques infantiles, instalación de tubos, barras y sillas giratorias en los parque infantiles, zonas de patinaje en los parques o más fuentes de agua en los colegios públicos y parques se unen a otras propuestas como mejorar los suelos de arena en los parques, instalar semáforos con pulsador cerca de los colegios o pintar las porterías, canastas y líneas de las pistas deportivas en centros escolares públicos. Cierran la lista de proyectos propuestos, la instalación de redes en las porterías y canastas, y la colocación de vallas de seguridad en los alrededores de parques y colegios públicos.
Uno de los colegios públicos en los que se están tomando muy en serio el proceso participativo infantil es el Mestre Narciso Merino de Las Bayas. Su director, Santos Henarejos, destacó que «los niños están muy motivados ante la posibilidad de votar». Henarejos explicó que «se les está enseñando el valor de la participación democrática, y es una labor educativa que nos toca hacer a nosotros como educadores».
La intención es estirar la partida de 100.000 euros lo máximo posible. Por eso, primero se atenderá la propuesta más votada, y si ésta no requiere de toda la partida, se podrá gastar en el segundo proyecto más votado por los escolares.
El proceso participativo infantil, se inició el pasado mes de octubre con la convocatoria de las asambleas y la presentación de propuestas por parte de los niños y niñas de entre ocho y once años de edad, que decidieron participar.
